【奋斗百年路 启航新征程 学党史 悟思想 办实事 开新局】高标准高质量推动党史学习教育

　　把握党史学习教育的主题、主线和主流

　　杨志超

　　要深刻、系统、准确地把握党史学习教育的主题、主线和主流，旗帜鲜明地反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，更好正本清源、固本培元

　　今年是中国共产党成立一百周年，在这样一个重要的历史节点，以习近平同志为核心的党中央秉持高度的政治自觉和历史自觉，决定在全党开展党史学习教育，这对于从党的百年伟大奋斗历程中汲取智慧和力量，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，进一步统一思想和行动，在新的历史起点上奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，具有重大而深远的意义。我们要深刻、系统、准确地把握党史学习教育的主题、主线和主流，旗帜鲜明地反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，更好正本清源、固本培元，推动党史学习教育取得实效。

　　深刻把握新时代党史学习教育的主题。中国共产党历来重视党史教育，始终坚持以党史学习教育来传承红色基因，坚定全党的理想信念，激发党员的奋斗热情，应对不同时期的风险和挑战，从而推动党和人民的事业不断取得胜利。新时代推进党史学习教育，是党中央立足百年历史新起点、统筹“两个大局”、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策，目的在于教育和引导全体党员做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。我们要深刻把握党史学习教育的特殊背景和鲜明主题，提高思想站位，坚持守正创新，将党史学习教育同总结经验、把握大局、观照现实、推动工作结合起来，教育引导全党不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。

　　系统把握新时代党史学习教育的主线。学习党的历史，树立正确的党史观和科学的方法论至关重要，要善于在近代中国纷繁复杂的历史变迁中把握历史规律，厘清历史线索，这样才能形成对中国共产党历史发展全貌的系统化认知。新时代推进党史学习教育，要在深刻总结中国共产党历史发展规律的基础上，系统把握“实践奋斗、理论创新和自我革命”三条基本主线。要牢牢把握“实践奋斗”主线，教育引导全党全面回顾百年来中国共产党矢志践行初心使命，带领中国人民迎来从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃的非凡历程；要牢牢把握“理论创新”主线，教育引导全党全面了解马克思主义中国化的历史进程，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，坚持不懈用党的创新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作；要牢牢把握“自我革命”主线，教育全党认真总结我们党坚持自我革命，始终保持先进性和纯洁性的历史经验，发扬党的优良传统，着眼于解决党的建设的现实问题，推动全面从严治党向纵深发展。

　　准确把握新时代党史学习教育的主流。历史细节浩如烟海，要做到“不畏浮云遮望眼”，就必须以唯物史观为指导，运用唯物辩证法和科学的历史思维，把握历史的主流和本质。否则，就容易片面地、孤立地、静止地看待历史问题，形成错误的历史认知。新时代推进党史学习教育，要旗帜鲜明地批判历史虚无主义，牢牢把握中国共产党历史的主流和本质，深刻阐释中国共产党在中国的领导地位和核心作用形成的历史必然性、中国人民走上社会主义道路的历史必然性和通过改革开放和社会主义现代化建设实现中华民族伟大复兴的历史必然性，全面展示党在革命、建设、改革各个历史时期领导人民所取得的伟大胜利和辉煌成就，深入宣传党在长期奋斗中积累的宝贵经验、形成的光荣传统和优良作风，生动诠释百年党史是一部始终为人民谋幸福、始终为民族谋复兴、始终推动人类文明进步的历史，从而教育引导全党树立正确的党史观，有效发挥党史教育人、启迪人、感化人和鼓舞人的功效。

　　我们要深刻领会党史学习教育的重大意义和工作要求，推进学习教育内容、形式、方法的创新，引导广大党员干部做到学有所思、学有所悟、学有所得，把学习成效转化为工作动力和能力，为开启全面建设社会主义现代化新征程贡献智慧和力量。

　　（作者系兰州大学马克思主义学院副教授，硕士生导师，兰州大学西北党史党建研究中心副主任）