优化高校思政课教学模式

　　陈芙蓉

　　高校思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是引导青年学生坚定理想信念，树立正确世界观、人生观、价值观的主渠道与主阵地。新时代青年学生思想活跃、价值多元，成长需求呈现出个性化与时代化的鲜明特征。为适应新时代育人要求，应从教学内容、资源供给、教学评价三大维度系统推进改革，探索精准化、协同化、智能化思政课教学新模式，提升高校思政课育人实效。

　　筑牢内容根基

　　以学生需求为导向优化思政课教学模式，首先要夯实内容建设。牢牢把握正确政治方向和价值导向，推动教学内容从“大水漫灌”向“精准滴灌”转变，让党的创新理论真正走进学生心里，使之成为指导学生成长的思想武器。

　　精准识别学生思想需求，锚定内容改革靶向。高校需立足学生的思想认知规律与成长发展阶段，把准学生思想脉搏，常态化、制度化开展思想动态调研，分类梳理调研结果，为内容建设提供数据支撑。

　　推动理论话语创新转化，增强内容阐释效果。高校应围绕调研结果，将抽象的思政理论转化为助力学生成长的思想工具。同时，注重理论表达的通俗化与年轻化，用学生易于理解的语言、贴近生活的视角，诠释理论内涵，避免生硬说教。

　　强化情感共鸣与认知升华，实现知行合一目标。在内容呈现上，可采用“个人叙事+理论升华”的情感共鸣路径，选取与学生成长经历贴近的典型事迹，如优秀青年校友的奋斗故事、身边同学的实践感悟等，让学生在情感共鸣中深化理论认知。同时，设置理论应用研讨环节，引导学生结合自身经历探讨思政理论实践价值，如围绕“青春奋斗”主题，让学生分享自己在学业、实践中的奋斗经历并对接相关理论内涵，实现“从听到懂、从懂到信、从信到行”的认知升级。

　　整合多方资源

　　传统思政课教学模式下，在教学资源的供给上存在校内资源相对分散、校外资源统筹整合不足、线上线下资源缺乏融合互动等局限，难以满足学生多样化、实践性的学习需求。为此，高校需着力构建立体化教学资源供给体系，实现各类资源的有机整合与高效利用。

　　在校内资源整合方面，高校要积极推动“思政课程+课程思政”的深度融合，通过组建跨学科教研团队，促进思政课教师与专业课教师的优势互补，即思政课教师发挥理论专长，为专业课教师提供思政元素挖掘、教学设计的专业指导；专业课教师立足专业实践，为思政课教学贡献鲜活的行业案例。同时，重点建设红色文化数字资源库，整合校史馆、地方革命遗址等优质资源，借助VR技术开发沉浸式党史微课等教学资源，借助校内资源共享平台，实现资源的集中管理与便捷调用，提升校内资源利用率。

　　在校外资源拓展方面，要积极推动思政课教学从课堂走向社会，实现知行合一的育人目标。高校通过制定实施“行走的思政课”计划，与地方政府、国有企业、乡村振兴示范村、红色教育基地等建立长期合作关系，共建高质量思政教学实践基地，定期组织学生开展实地调研，或安排学生参与社区志愿服务等，让学生在实践体验中深化理论认知。此外，依托“学习强国”等权威平台开发动态更新的社会热点案例库，将时政热点转化为思政课堂研讨主题，并鼓励学生主动收集分享案例，在互动交流中提升理论联系实际的能力。

　　优化评价体系

　　教学评价是检验教学效果、优化教学方法的重要手段。传统评价模式多以纸面考试为依托，难以全面反映学生的学习成效与价值内化程度。因此，高校要不断完善教学评价体系，持续优化评价模式，以科学评价引领教学改革、促进质量提升。

　　在评价维度设计层面，应当在理论知识掌握的基础上，增加能力提升、价值认同等多维度评价指标，并科学分配各维度所占比重，以保障评价结果的客观性、科学性、全面性。

　　在评价考核方式层面，针对理论知识，采用线上随堂测试、单元测验与线下期末考试相结合的考核方式，重点考查学生对思政课核心理论知识的理解与运用情况；针对实践能力，在考核中通过实践调研报告、主题辩论赛、公益活动策划等对其进行量化；针对价值认同，在综合衡量学生的志愿服务参与度、班级日常表现等核心指标的基础上，重点评估学生对社会主义核心价值观的内化程度与践行情况。

　　在评价反馈优化层面，运用新兴数字技术，以智能化手段赋能评价优化。依托智慧课堂系统、线上教学平台等全面采集学生的学习行为数据；利用算法分析技术精准识别学生学习短板与需求差异，并自动生成个性化成长需求报告；针对不同类型学生精准调整教学方案，例如为理论薄弱的学生增加案例解析、小组讨论等教学环节，为偏好实践的学生设计专项调研任务，为关注热点的学生补充拓展时政资源等，让思政课教学模式的优化更加有的放矢。

　　以学生需求发展为导向优化思政课教学模式，是新时代高校提升思政课育人实效的有效方法，要久久为功、持续发力、纵深推进。高校要持续深化信息技术与思政课教学的深度融合，不断完善需求捕捉、资源整合、评价优化的长效机制，持续提升思政课教学吸引力、感染力与影响力，引导广大青年学生自觉把个人理想融入国家发展和民族复兴的伟大事业当中，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实保障。

　　作者单位：重庆对外经贸学院